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《那年夏天》跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。翻頁也是閱讀畫面的一步。
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那年夏天
《那年夏天》文字之外仍有圖像資訊。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。
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整頁印象也值得留下。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。
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翻頁之前先看看頁尾。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。
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圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。
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畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。不要只記住最大的一格。觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。
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不熟悉的畫法可以慢慢讀。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。畫格之間的距離可以細看。
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「一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。」
— 畫頁長廊